2025年4月26—27日，第四届中国近代史青年论坛在杭州成功举办。论坛由中国社会科学院近代史研究杂志社主办，浙江大学历史学院承办。来自全国高校和研究机构的70余名专家学者与会，围绕中国近代史重要理论和前沿问题展开研讨。我院博士研究生张智超受邀参会并在分论坛研讨作发言。
浙江大学历史学院党委书记、副院长卢军霞在开幕辞中介绍，浙江大学历史学科历史悠久、学脉深厚，肇始于1928年的史学与政治学系，是浙大最早成立的系科之一。1936年，竺可桢校长亲设史地系，力求融贯科学方法、精神与人文关怀。2021年11月浙江大学历史学院成立以来，秉承求是传统，创新学科发展路径，中国近现代史学科主持《抗战时期英国驻华大使馆档案文献整理与研究》等多项国家社科基金重大项目，推出《近代中国的知识与制度转型》《龙泉司法档案选编》《绍兴商会档案汇编》等标志性成果，积极参与共建浙江大学—南湖革命纪念馆国家革命文物协同研究中心，推动革命文物的保护和利用，在赓续红色血脉、弘扬革命文化方面贡献学术智慧。卢书记表示，历史学院积极搭建青年学者交流平台，希望参会青年学者以本次论坛为契机，共同为中国近代史研究“三大体系”建设添砖加瓦，为新时代历史学的繁荣发展贡献青春力量。
《近代史研究》主编葛夫平研究员在开幕辞中表示，注重人才培养、致力学术共同体建设，是《近代史研究》的办刊特色。作为学术生态的重要构建者，《近代史研究》坚守“学术守门人”与“创新催化者”的双重使命，为青年学者开辟平等赛道，努力提供有温度、有深度、有高度的成长环境和发展平台。葛夫平建议与会青年学者正确处理以下三对关系：1.微观研究与宏大叙事。既要防止微观研究过度沉溺细节导致“见树不见林”，又要避免宏大叙事理论先行导致历史复杂性被简化。在显微镜与望远镜之间，在具体与抽象、碎片与整体之间，掌握动态平衡的艺术。2.全球化与本土理论构建。正确处理西方理论与本土理论构建的关系，是构建中国自主知识体系的核心命题。这需要跳出“仰视”或“敌视”的二元对立，以批判性对话、创造性转化、主体性建构为路径，实现从“理论消费者”向“知识生产者”的转变。3.数字技术与人文底色。既要积极拥抱新技术，提升研究的效率、广度与深度，同时要避免陷入“技术至上”的误区，保持人文批判性思考的核心地位，让数字人文超越“方法论工具箱”，成为重构历史解释体系的“操作系统”，使中国近代史研究兼具学术锐度与人文温度。
本届论坛在征稿环节得到广大青年学者的热烈响应，共收到投稿600余篇，经匿名专家严格评审，有60篇论文入选。会议分为4场，每场进行3组讨论。此届论坛不仅有青年研究人员和博士研究生参会，还吸纳了部分硕士研究生和本科生入会研讨，进一步加大了对青年研究者的扶持力度。本届论坛有几个突出特点：一是论文选题新颖，问题意识明确，综合运用多边档案展开研究。参会论文既有对中外通商、边疆治理、央地关系等传统议题的新思考，也有围绕辛亥革命、护国战争、九一八事变、七七事变等重大问题的新探讨，还有基于新发掘档案史料对清末军机章京、国民政府地方官制、中国共产党组织建设等问题从新角度展开的讨论，体现了青年学者敏锐的问题感知力和扎实的学术基础。二是学科交叉融合态势凸显。参会人员学科背景较为多元，不仅在政治史、经济史、中外关系史、文化史、医疗史等领域形成新的学术对话，而且基于计量方法、数字人文技术、地理信息技术等更为广泛的运用，提出了诸多新议题。三是研讨单元设置突出贯通性。论坛在晚清史、民国史、中共党史的分组之下，注重各场讨论的集中和延续，尽量围绕同一主题设置研讨单元，如晚清史组的中外关系问题、民国史组的央地关系问题和抗日战争问题、中共党史组的中共组织史问题和根据地建设问题等，贯穿多场讨论。这一设置有效促进了交流对话，提升了研讨效果。为帮助青年学者成长，论坛邀请近代史相关研究领域的资深学者、编审，在分组评议、自由讨论和圆桌座谈环节，对参会论文提出详细而具体的建设性意见，与参会青年学者分享治学经验方法。
