任铃

发布者:任铃发布时间:2024-06-12浏览次数:85

文章

A马克思主义理论类:

1、《马克思主义视域下当代资本主义的总体危机》,《江苏社会科学》2013年第1期,独作。(《中国人民大学报刊复印资料·马克思主义文摘2013年第6期全文转载)

2、《生态人:生态文明建设的主体依托——基于马克思主义整体性思想和方法的思考》,《南京政治学院学报》,2013年第3期,独作。

3、《人的全面发展在我国现阶段的实现—分工与教育的良性互动》,《理论导刊》2008年第11期,独作。

B生态文明类:

4、《高质量推进绿色发展》,《天津日报》(理论版)2024年4月15日。

5、《人与自然和谐共生的理论创新、时代方略和建设目标》,《天津日报》(理论版)2022年9月19日。

6、《1949-1966年我国林业建设的实践探索》,《党的文献》2022年第3期,独作。

7、《我国生态治理的历程、创新及经验研究》,《马克思主义研究》2021年第6期,独作。

8、《系统视域下的生态文明体系建设》,《思想理论教育导刊》2021年第5期,独作。

9、《以整体性发展视野考察香港地区20世纪60-90年代生态变迁》,《南京林业大学学报(人文社会科学版)》,2020年第10期,独作。

10、《从70年历史看中国共产党以人民为中心的政治生态文化建设》,《广西社会科学》2020年第7期,独作。

11、《加快推进现代化生态经济体系建设》,《经济日报》2020年5月3日。

12、《从“两个文明”到“五位一体”:人与自然关系的理论升华和实践进展》,《环境与可持续发展》2020年第6期,独作。

13、《论全球性生态危机的根源和出路》,《马克思主义研究》2016年第9期,独作。(《中国人民大学报刊复印资料·马克思主义文摘》2017年第1期和《中国人民大学报刊复印资料·中国特色社会主义理论》2017年第3期全文转载)

14、《新时代人民美好生活的社会主义生态文化底蕴》,《佳木斯大学社会科学学报》2019年第6期,通讯作者。

15、《共同体视域下的“两山论”及其实现方式》,《思想政治教育研究》2019年第5期,一作。

16、《生态问题与性别问题的内在一致及解决出路》,《南京林业大学学报(人文社会科学版)》,2019年第4期,独作。

17、《积极推动社会主义生态文明的国际话语构建》,《鄱阳湖学刊》2018年第6期,独作。

18、《党的十八大以来我国生态治理的理论进展和研究展望》,《经济与社会发展》2018年第5期,二作。

19、《马克思主义生态正义思想的多重维度及现实关怀》,《南京社会科学》2014年第6期,独作。(《中国人民大学报刊复印资料·马克思主义文摘》2014年第11期摘要转载

20、《现代西方环境运动的历史嬗变》,《理论月刊》,2013年第8期,独作。

21、《论现代西方环境运动的整体性诉求》,《广西社会科学》,2013年第7期,独作。

22、《我国社会建设的生态文明目标体系探析》,《理论界》,2010年第8期,独作。

23、《台湾环境运动兴起和发展的意识动因分析》,《理论界》,2010年第6期,独作。

24、《台湾环境运动的变迁与延续》,《理论月刊》,2009年第7期,独作。

25、《试论人类中心主义的重构方向》,《教学与研究》,2004年第4期,二作。

26、《人类中心主义从传统走向现代》,《社会科学家》,2003年第6期,独作。

C社会发展类:

27、《中国式现代化道路开拓创新的内在逻辑》,《思想政治教育研究》2022年第4期,一作。

28、《中国共产党人民至上社会救助理念的历程、成效和启示》,《内蒙古社会科学》2022年第4期,独作。

29、《新时代中国特色社会主义建设的整体性》,《马克思主义研究》2018年第7期,独作。(《中国人民大学报刊复印资料·马克思主义文摘》2018年第6期摘要转载)

30、《新时代中国特色社会主义新发展理念的多维解读》,《广西社会科学》2018年第2期,一作。

31、《新时代中国特色社会主义新发展理念的整体性探寻》,《学术论坛》2018年第1期,独作。

D教学类:

32、《新时代中国特色社会主义思想融入高校思政课的整体性思考》,《思想政治教育研究》2020年第4期,二作。

33、《学习与协作:基于建构主义学习理论的网络教学平台教学模式研究》,《理论界》2013年第11期,二作。

34、《马克思主义基本原理概论教学中的几个基本原则》,《佳木斯大学社会科学学报》2012年第4期,独作。

著作

1、《新中国生态文明建设的历程和经验研究》,张云飞、任铃合著,人民出版社,2020年。

2、《改革开放40年的中国生态文明建设》,任铃、张云飞合著,中共党史出版社,2018年。(为中国人民大学党史研究院组织编写《中国改革开放40年》丛书之一)

3、《从西方环境运动看当代资本主义的社会矛盾》,专著,红旗出版社,2014年。

4、《辉煌40年:生态文明卷》,参编,安徽教育出版社,2018年。(为石仲泉教授主编《辉煌40年:中国改革开放成就》丛书之一;同时为“十三五”国家重点图书出版规划项目》)

5、《为了人民的幸福和尊严——中国特色社会主义社会建设的理论与实践》,参编,人民出版社,2015年。(为教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“三个代表重要思想与当代中国社会建设”(2009JJD720019)结项成果)

        6、《生态文明——建设美丽中国的创新抉择》,参编,湖南教育出版社,2014年。(为顾海良教授主编《马克思主义中国化与当代中国》丛书之一;同时为“十二五”国家重点图书出版规划项目)

        奖励

        A科研类

        1、《我国生态现代化的历程、成就和经验研究》一文于2023年荣获天津市十八届社会科学优秀成果三等奖。

        2、《论全球性生态危机的根源和出路》一文荣获2018年江苏省教育厅第六届教育教学成果(科研类)二等奖。

        3、《论全球性生态危机的根源和出路》一文于2016年荣获江苏省委宣传部优秀理论成果奖。

        4、《新时代中国特色社会主义新发展理念的整体性探讨》一文于2017年荣获江苏省哲学社会科学界第十一届学术大会优秀论文二等奖。

        B教学类

        1、荣获2023年国家级教学成果二等奖:《师生四同:“大思政课”实践路径的探索与实践》,排名10/16。

        2、荣光2022年天津市教学成果特等奖:《师生四同:“大思政课”实践路径的探索与实践》,排名10/16。