2019年4月17日，由南开大学武东生名师工作室、南开大学孙寿涛名师工作室、天津市思政课教改成果推广项目余一凡课题组和天津市高校习近平新时代中国特色社会主义思想研究联盟主办的“培根铸魂、立公增能”系列讲座在马克思主义学院208教室举办。本次讲座特别邀请了教育部高等学校社会科学发展中心原主任、研究员，原《高等理论战线》杂志总编辑、教育部普通高中思想政治课程标准实验教材编写指导委员会主任、中国无神论学会副理事长、中国社会科学院马克思主义研究院特聘研究员田心铭教授，他以“读马克思主义经典、悟马克思主义原理”为题，做了精彩的讲座。讲座由马克思主义学院党委书记付洪教授主持，杨谦教授做总结发言，马克思主义学院部分教师和学生聆听了此次讲座。
讲座伊始，田教授以习近平总书记讲话作为主题讲座开场语，“要把马克思主义经典、悟马克思主义原理当作一种生活习惯、当作一种精神追求。高校马克思主义学院要坚持‘马院姓马，在马言马’的鲜明导向和办学原则”。整场讲座主要分为两个主题：关于做人和读书。田教授说，学会读书前应学会做人，要做有信仰、无私心、有本事的人。“有信仰”，就是坚定马克思主义信仰，始终相信共产主义必将实现，实事求是，保持正确的政治方向；“无私心”，就是要始终坚持以人民为中心，确保正确的价值取向；“有本事”，就是要学会用马克思主义解决问题，特别是中国发展的实际问题，理论要最终指向实践。只有学会做人，才能更好地读书，做到知行合一。
在讲座第二部分“学习马克思主义读什么书，怎样读书？”中，田心铭教授从要埋头读书、学习马克思主义读什么书、怎样读书，尤其是怎样读原著、读书应达到什么样的要求、读书必须坚持的一条基本原则五方面讲述，句句真切，内容详实。田教授告诉同学们要在学习生涯充分利用学校资源，学会泡图书馆，多读书，“埋首经典、关注现实”，像海绵般吸取知识之水。在谈到教条主义时，田教授指出所谓的泛教条主义出现的根本原因是读书态度不端正，根本没有读通书本内容。之后田教授讲述了读原著和读二手材料的区别：第一，原著是原创者结合当时的历史背景所著，而二手材料是以原创为依据进一步阐释、发挥和编纂；第二，原著是基本原理的诞生地，提供了经典作家用原理解决具体问题的范例，而二手材料只能了解主要原理，这对于解决当下的实际问题是远远不够的。
在指出读原著的必要性之后，田教授具体讲解我们应怎样读书，尤其是怎样读原著。他认为，读书首先要读通文字，读懂字面意思，知道作者在说些什么；其次要读懂思想，要进入作者的精神世界，了解作者是怎么思考的，明了作者所要表达的客观对象；最后要在此基础上，把读书、作者思想和自己的想法结合起来，并致力于面向客观世界思考问题，“理论不仅要解释世界，更要改造世界”。要通过精读和泛读相结合的方式读书，在读书过程中要记要点、整理线索，随时记录自己的想法、问题和体会，而不是整句整段地摘录。在碰到难懂，读不懂的地方时，要分析原因，了解是知识障碍还是对原理本身不理解。田教授指出，在阅读马克思经典著作时，可以调节阅读顺序，先读马克思主义成熟时期的著作，此时马克思主义话语体系已基本成熟。在对基本原理有系统把握的前提下，再去阅读马克思主义早期著作及其笔记、手稿，达到深入浅出之效。之后田教授推荐了几篇原著做为学习原著的导读，指出要系统学习马克思主义基本原理，且强调学习不能脱离实践，要始终以马克思主义为指导，同中国具体实际相结合，坚持、发展中国特色社会主义。最后，田教授回到讲座主题，讲述了读经典和悟原理的关系：读经典是悟原理的主要途径，悟原理，必须读经典；悟原理是读经典的根本目的，尤其要将原理与中国具体实际相结合。
讲座最后，杨谦教授进行总结，她表示，田教授的讲座给我们带来了一场精神盛宴，对于怎样读书、尤其是怎样读经典具有实际指导作用。在今天全国重视思想政治理论课的情势下，南开大学马克思主义学院作为首批全国重点马克思主义学院，担负了教育好学生和培养未来思想政治理论课骨干教师的重大责任，不管在教“做人”和学会“读书”方面，都应做好领头人的角色。并期望在以后具体的教学实践中，要进一步推进马院学生读马克思主义经典著作工作，在座师生表示一致同意。讲座结束之后，师生好评连连，思索颇多。
