“学院能否考虑充分利用夏季小学期，为学生提供更多的国际交流机会。比如邀请海外与本专业知识有关的教授来学院开展讲座授课，为我们提供一个了解海外学界对马克思主义理论的研究平台”，“支教不只意味着登上五尺讲台就足够了，而是意味着要去跋山涉水，要去四处家访。不仅仅是去与孩子接触，更要去与他们的家庭接触，要与他们的父母接触。这对我们大学生的体力、耐力、毅力、社会交际能力、对突发事件的应对能力等都是一个挑战，也是一种锻炼”，“因多个学院共处一个教学楼的原因，目前学院自身的学院布局不明显，实物景观小品较为缺乏，学院特色不突出。前往津南新校区后希望在学院景观布置和小品建设上有所提升，更好地展现马列学院文化内涵。可以学生宿舍、专业、年级等为单位联手参与设计制作壁画等简单实物，并增加活动桌椅等便于组织文化交流活动的基础设施等”……这是在5月15日马克思主义教育学院召开“三严三实”专题学生座谈会上的交流场景。自本学期开始，马克思主义教育学院决定在每个学期定期召开“学院领导接待日”专题座谈会，围绕学校综合改革方案以及学院“公能”特色的育人模式开展师生交流，采取“提案制”的组织模式，学院党政领导班子成员与学生面对面交流，对学生提案一一做出回应，进一步明确学院综合改革的目标和途径，提升育人工作的质量和特色。学院党委书记邢丽芳、院长纪亚光、副院长索海军、党委副书记马亚男、院长助理林绪武、盛林等老师与学生见面交流。
本次院领导接待日主要涉及“有效的师生交流与信息共享”、“学生国际交流平台的搭建”、“学院教学质量改革”、“新校区学院文化氛围营造”等方面，共收到10份学生提案。在交流过程中，学院领导班子本着“三严三实”的宗旨，耐心聆听学生的心声，详细询问学生的困扰，认真研判学生的提案内容，高效务实地提供改善方案。
针对学生关心的加强国际交流问题，院长纪亚光表示，如何进一步加强国际交流是全国高校马克思主义相关学院共同面临的普遍问题。学院将持续注重跨学科、不同文化背景下的学生交流，继续完善健全选派优秀学生出国（境）交流访学制度；同时利用“周恩来·池田大作研究会”等国际化学生社团交流等平台，吸引更多海内外学者以及青年学生团队来学院授课交流，提升学院国际化的文化品味，为学生争取更多国际交流、开阔视野的机会。
在谈到搬迁到新校区后如何加强师生交流时，邢丽芳表示，搬迁新校区之后，学院将拥有自己独立的教学办公大楼，教师将会有自己独立的研究室，学院还设有学生社团活动室以及师生沙龙室，这些都为师生交流创造了优质的硬件条件，学生可以随时预约与老师进行面对面的交流。对学生提案中关心的新校区学院文化氛围营造问题。她鼓励师生共同谋划营造出高雅的学院文化氛围，既要表现出学院学科特色，又能彰显出马列学子的青春活力。
在提案中，学生还提出了学院教学信息及时有效发布、毕业班学生申请在八里台老校区临时住宿、一校三区后学生社团活动如何统筹规划等有关学生日常学习生活细节问题，学院一一做出了回应，并将相关问题的意见和建议提交学校上级管理部门研究参考。
两个多小时的师生面对面交流，拉近了师生间的距离，更让学生心底变得敞亮、精神。
