余一凡
姓名: 余一凡 性别:
出生日期: 1982 籍贯: 河南信阳
最后学位: 博士 职称: 副教授
毕业学校: 南开大学马克思主义教育学院
职务:
住址: 天津市南开区
联系电话: 23502579
Email: crahaw@163.com
科研方向: 思想政治教育基础理论、意识形态理论与实践、理想信念教育
教授课程: 思想道德修养与法律基础、外国思想政治教育概论、马克思主义思想政治教育经典著作选读、思想政治教育理论基础与方法、中国特色社会主义理论与实践
个人简介: 本科、硕士、博士均就读于南开大学马克思主义教育学院思想政治教育专业,2010年获博士学位后留校任教。
主要成果:

一、著作类

(一)专著

《从马克思到列宁:“社会主义意识形态”的确立》),人民出版社2012年;

《党、国家、社会关系视角下的中国共产党马克思主义大众化历程、经验及对策研究》,天津人民出版社2015年;(参撰)

《社会主义意识形态研究——关于中国特色社会主义核心价值体系建设的一种理解和说明》,中国社会科学出版社2014年;(参撰)

《中国古代思想政治教育史》,南开大学出版社2013年;(第三作者)

(二)教材及教辅资料

《〈思想道德修养与法律基础〉课教学基本要求》,高等教育出版社2017年;(参撰)

《思想道德修养与法律基础(教学辅助用书)》,南开大学出版社2015年;(参撰)

二、论文类

(一)报纸

《开展直通心灵的思想政治教育》,《中国社会科学报》2017323日第1版;

《坚定理想信念是从严治党首要任务》,《长江日报》201612512版;

《让思想政治教育更接地气》,《中国社会科学报》201611151088期第8版;

(二)期刊及论文集

《习近平总书记政治忠诚思想论析》,《燕山大学学报(哲学社会科学版)》2017年第5期;

《马克思主义思想政治教育的特色》,《理论学刊》2017年第1期;(第一作者)

冲突与契合:慕课用于高校思想政治理论课之理念探讨》,《教育与教学研究》2016年第12期;(人大复印报刊资料《高校思想政治理论课教学研究》2017年第2期全文转载)

《互联网意识形态建设的三层次指向》,《理论探索》2016年第5期;(第一作者)

《葛兰西有机知识分子概念新探》,《理论月刊》2016年第2期;(第一作者)

《正确处理人民内部矛盾视野下思想政治教育释义》,《马克思主义理论学科研究》第12辑,高等教育出版社20154月;

《“思想道德修养与法律基础”课教学中的“以人为本”论析——对思想政治理论课教学中主客体关系的一种理解》,《马克思主义理论学科研究》第9辑,高等教育出版社201312月;

《思想政治理论课教学中“以人为本”的学理阐释》,《思想理论教育导刊》20139期;

《中国思想政治教育与西方国家公民教育差异比较》,《学校党建与思想教育》20138期;(第二作者)

《论高校思想政治理论课教学中的科学发展观》,邹玉洁主编:《高举旗帜继往开来——学习党的十八大精神论文集》,南开大学出版社20136月;(论文集)

《中国共产党群众路线视角下的马克思主义大众化》,《马克思主义理论学科研究》第8辑,高等教育出版社20133月;

《从“意识形态”到“社会主义意识形态”——对所谓“意识形态”中性化的重新认识》,《教学与研究》201212期;(第一作者)(人大复印报刊资料《哲学原理》20134期全文转载)

《中国共产党宣传思想工作90年:概念、历程与经验》,《理论导刊》201212期;(第二作者)

《学术视角下思想政治教育减负问题探讨》,《求实》20129期;

《思想政治教育科学化问题寻踪》,《思想理论教育导刊》20129期;

《思想政治教育科学性探讨——基于其作用的有限性》,《山东青年政治学院学报》20126期;(第二作者)

《近年来社会主义意识形态研究综述》,《理论与现代化》2012年第2期;(第一作者)

90年来中国共产党历史方位的转变及其自觉》,吴志成主编:《伟大旗帜领航中国(上)》,南开大学出版社20117月;(论文集)

《九十年来中国共产党历史方位的转变及其自觉》,苟利军主编:《回眸90年:天津市教育系统纪念建党90周年理论文集》,光明日报出版社20116月;(论文集)

《论我国文化发展方略的创新》,《理论与现代化》2010年第2期;

《恩格斯“意识形态”经典表述的重新解读》,《高校理论战线》2010年第1期;(第一作者)

《中国思想政治教育的源起》,《思想政治教育研究》2010年第1期;

《浅谈恩格斯的意识形态思想》,《思想理论教育导刊》2009年第9期;(第二作者)

《从30年演进看高校思想政治理论教育课程与学科的关系》,《马克思主义理论学科研究》第4辑(高等教育出版社20096月);(第二作者)

《中国共产党“思想政治教育”概念的发展》,《理论与改革》2009年第2期;

《“思想政治教育”源流考略》,武东生,赵铁锁主编:《马克思主义与中国特色社会主义实践》,南开大学出版社20097月;(论文集)(第二作者)

《经典作家关于“思想政治教育”的思想述要》,《高校理论战线》2008年第2期;(第二作者)(人大复印资料《思想政治教育》2008年第5期全文转载)

《中国马克思主义语境中的“思想政治教育”》,《长春工业大学学报(社会科学版)》2008年第6期;(第一作者)

三、获奖及荣誉

2015年,《中国共产党思想政治教育的内在张力》,获第十六届全国高校青年德育工作者论坛一等奖

2014年,《从马克思到列宁:“社会主义意识形态”的确立》获全国高校思想政治教育研究会纪念思想政治教育学科设立30周年优秀成果(著作类)三等奖;

2014年,被评为“南开大学青年岗位能手”;

2013年,首届全国高校微课教学比赛天津市比赛三等奖;

2013年,南开大学优秀科研成果奖;

2011年,《九十年来中国共产党历史方位的转变及其自觉》获天津市纪念中国共产党成立90周年理论征文三等奖,天津市教育系统纪念建党90周年征文三等奖;


社会兼职:

‘思想道德修养与法律基础’课坚持‘内容为王’的教改探索”,2017-2018,天津市高校思想政治理论课教学科研创新项目(教学改革成果推广项目)(主持)

“马克思主义经典作家思想政治教育思想研究”(63172066),2017-2018中央高校基本科研业务费资助项目(一般项目);(主持)

《经济全球化背景下如何理解爱国主义?》(15JDSZK051),2015,教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治理论课);(主持)

《思想政治教育科学性研究》(NKZXB1445),2014-2017,中央高校基本科研业务费专项资金项目(一般资助项目);(主持)

《掌握意识形态工作领导权、管理权和话语权研究》(TJKS13-004),2013-2017,天津市社科规划一般项目;(主持)

《新形势下主导意识形态建设对策研究》(NKZXYY1123),2011-2013,中央高校基本科研业务费专项资金资助项目(应用对策研究项目);(主持)

《建党九十年来党的意识形态工作经验研究》(NKQ1017),2010-2012,南开大学校内青年项目;(主持)

《慕课运用于高校思想政治理论课之理念冲突与契合》,马克思主义教育学院教改项目;(主持)

《党、国家、社会关系视角下的中国共产党马克思主义大众化历程、经验和对策研究》(09YJC770036),2009-2015,教育部人文社会科学研究一般项目;(参与)

《社会主义意识形态战略中核心价值体系引领社会思潮研究》(07AKS004),2008-2013,国家社科基金年度重点项目;(参与)

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