学习“抗疫第一课” 讲好“战疫”思政课——马院师生热议张伯礼院士“抗疫第一课”

发布者:陈永刚发布时间:2020-05-16浏览次数:10

5月12日上午,马克思主义学院毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课教研室的老师们观看了首场“抗疫第一课”,本次报告会由中国工程院院士、天津中医药大学校长张伯礼教授主讲。张伯礼院士以“众志成城、科学防治,在抗疫斗争中彰显民族自信心”为主题,从新冠肺炎疫情的发生、发展,抗疫一线的救治历程,最新抗疫研究进展等方面,结合亲身经历,生动讲述了一线医护人员临危不惧、最美逆行的故事。会后,教研室教师纷纷表达了自己的学习感想。

(一)

毛中特教研室热议张伯礼院士“抗疫第一课”

教研室主任李洁老师表示,张伯礼院士讲授了一堂极其生动的“抗疫”思政课,也为我们讲好思政课提供了丰富而又生动的素材。作为一名概论课教师,我们要认真学习,努力把党中央关于疫情防控的决策部署融入自己的教学中,同时讲好疫情防控的中国故事,使学生深切地体会到中国特色社会主义的制度优势,提升对中国特色社会主义制度的认同感和归属感,坚定“四个自信”、增强“四个意识”,鼓励学生尽自己所能挑起当代青年应有的责任和担当,真正引导学生立德树人、立志成才。

王元老师认为,张伯礼院士的讲座让人感触颇深,首先,张伯礼院士回顾了疫情爆发时,大批一线医护人员迎难而上、迎危而上的故事,展现了专业的职业素质和高尚的奉献精神。尤其这批最美逆行者中不乏大量80后、90后的面孔,中国的青年人不但没有成为垮掉的一代,反而成为了社会的中流砥柱和责任担当。其次,相比西方,中国能够取得抗疫的阶段性胜利充分展示了社会主义的制度优势,展示了中国强大的综合国力和民族凝聚力,为国民增强制度自信提供了最具说服力的案例。第三,这次抗疫取得阶段性胜利的一个亮点是中国把传统中医和西医结合起来,进行优势互补,取得了明显的效果,为在当代加强文化自信,弘扬传统文化精髓,实现传统优秀文化的现代化发展开辟了新的道路。

孙炳炎老师表示,在“抗疫第一课”首场报告中,中央疫情防控指导组成员、中国工程院院士张伯礼教授给我们科普了新冠肺炎的基本知识,讲述了中医与瘟疫的斗争史,并用详实的数据论证了中医在抗击本次新冠肺炎疫情中所发挥的重要作用,深刻揭示了疫情防控所彰显的中国特色社会主义制度优势。通过这场报告,我深刻感受到中医理论的源远流长、博大精深,感受到在漫长的历史长河中中华民族伟大历史创造,这是当代我们坚定文化自信的重要根基。张伯礼院士提到要将这次疫情实践转化为思政教育的生动素材,要结合国情开展思政教育。他以自身深处疫情一线八十多天的见闻给我们上了一堂内容丰富、生动形象的科普课、思政课、爱国主义教育课,做了很好的示范。作为新时代高校思政课教师,我们更是责无旁贷,更要以此为榜样,将抗疫的鲜活事例转化为思政课的生动教材,讲好中国抗疫故事。

张留财老师表示,张伯礼院士报告会从党的领导、制度优势、人民立场、青春力量等几个角度,分析和共享了在武汉抗疫的真实经历和感人故事,使我们对中医优秀传统文化有了新的认识。中医文化博大精深,在此次疫情防控中起到了关键性作用,为我们坚定文化自信提供了强大精神动力。

丁晔老师在学习了张院士的“抗疫第一课”之后,深深感受到在这次抗击新冠肺炎疫情的战斗中奋战“抗疫”一线的广大医护人员的艰辛与付出,没有他们的守护就没有我们在抗疫战斗中取得的成绩。在这次“战疫”中,作为中华优秀传统文化组成部分的中医理论与技术发挥了重要作用。张院士在报告中为大家详细举例了中医和中药在治疗新冠肺炎中所取得的成绩,中西医结合治疗组同单纯西药治疗的对照组相比,效果明显。再一次向中国人民、更向世界其他国家人民展示了中医的功效与魅力。可以说,张院士的报告会为我们上了一场生动的思政课。

孙海东老师谈到,听了张院士的报告收获良多,对于我国抗击新冠疫情的战役有了更多的了解,再次感慨中医的伟大,中国科技人员、医护人员的伟大,中国人民的伟大。在报告中学习了很多关于中医药以及中西医结合的知识,了解了中医药在抗疫战役中的作用以及其在当今社会的时代价值。正如习近平总书记所指出的,中医药学包含着中华民族几千年的健康养生理念及其实践经验,是中华文明的一个瑰宝,凝聚着中国人民和中华民族的博大智慧。新中国成立以来,我国中医药事业取得显著成就,为增进人民健康作出了重要贡献。通过张院士的讲座,加深了我对于中医药的认知,增强了我对于中华传统文化的自信。鉴于中医历经千年的岁月洗礼仍然熠熠生辉,鉴于中医药的副作用远远小于西医药,我特别希望国家可以加大在中医药领域的投入,培育出更多的中医药方面的人材,继续在中医药领域加快发展,将中医药发扬光大,为了中国人民的身体健康保驾护航。

(二)

南开思政课教师热议张伯礼院士“抗疫第一课”

学院研究生政治理论课教研室尹倩副教授:在线观看了张伯礼院士主讲的“抗疫第一课”后,不仅学到了很多有关防疫的科学知识,而且引发了自己的一些思考:首先,中国抗疫的胜利充分显示了社会主义集中力量办大事的制度优势。新冠疫情发生以后,我国坚持全国一盘棋,举国总动员、使全国上下形成了抗击疫情的强大合力,有效控制住了疫情,在疫情大考中交上了满意的答卷。世卫组织总干事谭德塞也称赞中国行动速度之快、规模之大,世所罕见,这是中国的制度优势。这与西方国家尤其是美国应对疫情不力,造成疫情泛滥,股市动荡,失业大增,经济下滑形成鲜明的对比。其次,爱国主义为核心的民族精神保证了这场抗疫人民战争的胜利。爱国主义是实现中华民族伟大复兴永不枯竭的精神动力。面对疫情,在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,中国人民上下同心、团结协作、顽强斗争,充分发扬爱国主义精神,凝聚起众志成城抗击疫情的强大力量。爱国主义精神为打赢疫情防控阻击战提供了共同精神支柱和强大精神动力。

学院研究生政治理论课教研室教师李玉萍:5.12上午在家通过网络平台收看了中央疫情防控指导专家组成员张伯礼院士主讲的“抗疫第一课”。新冠疫情发生后,张伯礼院士领导的中医及早组织队伍,全程参与治疗,在抗击新冠疫情中发挥了中国3000年抗疫历史积累的丰富经验,再加上非典积累的中医抗疫经验,中医在这次新冠抗疫中发挥了重要作用。张伯礼院士领导的团队利用大数据3天时间就迅速找出这次疫情的特征是湿毒症,迅速组织做出中医药药方。张伯礼院士系统总结了在本次抗击新冠疫情中,中医抗疫治疗经验:1、四类人进方舱医院集中隔离,服用中药。中药漫灌,消除恐慌。2、中药进方舱治轻症/普通型患者。中药进方舱,中医包方舱。3、重症患者——中西医结合救治,中药注射剂尽早足量使用发挥作用。4、恢复期——中西医结合助力患者康复治疗。在抗击新冠疫情过程中,张伯礼院士用事实和数据证明中医药在治疗新冠感染轻症、轻症转危重症中发挥了重要作用。中医药在症状改善,降低病情转重和降低死亡率上发挥积极作用。中药三药三方:疗效确切,证据成链。同时,中医药走出国门援助海外,共战疫情;向海外学子送中医药抗疫爱心健康包。张伯礼院士回顾整个新冠抗疫过程,总结了中国抗疫迅速成功的经验:中国共产党人秉持人民至上的价值观。我们有强大的制度优势——全国人民一盘棋:党领导一切是我们的政治优势,为抗击疫情提供坚强政治保证,我们的体制优势是在党的集中领导和统一指挥下,举国动员,形成合力。我们有强大的经济基础:医保买单、财政兜底、物资充足、保障有力,为患者救治提供强大的物质保障。在党的集中统一领导下英雄的人民“万众一心”,武汉一方有难,全国八方来援。张伯礼院士的讲座是一堂生动的爱国主义洗礼,让我们感受到祖国的强大,深切体会到四个自信,特别是张伯礼院士用中医药在抗击新冠疫情中发挥的作用诠释了我们的文化自信,中华上下五千年积累的博大精深的中医药文化需要继续发扬光大。

学院思想道德修养与法律基础教研室教师吕杰:张伯礼院士讲授的抗疫第一课充满了正能量。疫情面前,不仅仅有病毒的挑战,还有很多其它的挑战与之相伴:日常生活的保障、社会秩序的维护、意识形态领域的论战、经济的持续发展、复工复学等。正如张院士所讲,我们有价值观优势、制度优势、有力的经济保障、英雄的人民群众、坚定的文化自信。伟大的中华民族在疫情面前提交了一份有中国特色的完美答卷。

学院思想道德修养与法律基础教研室青年教师朱雪微:张伯礼教授在以“众志成城、科学防治、在抗疫斗争中彰显民族自信心”为主题的讲座中,既给我们普及了新冠肺炎的基本知识,也讲述了抗击疫情中展现出来的中国制度优势,尤其强调了这批曾经被认为垮掉了的80后、90后如今能冲在前线保护世界,点燃了我们的爱国之情,也引发了我个人的反思。如果说人民的医生、护士和军人是每次危难发生时冲在最前线的人,那么我们人民教师呢?我们的位置在哪里?我们思想政治理论教师呢?我们又能为人民做些什么?我想我们“人民教师”能做的就是守好祖国的“后方”,在医护人员和军人在前线救死扶伤时,我们能够保证祖国后方的青少年学生的正常学习,我们思想政治理论教师能够在后方讲好中国的“抗疫故事”、总结中国“抗疫经验”、弘扬中国的“抗疫精神”,彰显中国在抗击疫情过程中不畏艰险、众志成城的决心和毅力,展现中国民族和中华儿女的使命与担当。

学院研究生政治理论课教研室主任韦幼苏副教授:新冠肺炎疫情防控工作是新中国建国以来的一场非常战役,病毒来势之凶猛、疫情传播之剧烈、社会影响之巨大都是前所未有的,对我国的治理体系和治理能力形成巨大的压力和挑战。虽然到目前为止,我国的疫情防控工作在习近平总书记的指挥和党的坚强领导下已经取得了阶段性的成效,社会生产与生活正在走向复苏,但疫情突然来袭、全国驰援武汉、社会生活“停摆”的2020年春天依旧令人难以释怀。张伯礼院士题为“众志成城科学防治,在抗疫斗争中彰显民族自信心”的“疫情思政”第一课,以他在疫情防控武汉战役中82天的亲身经历为依据,通过深情的过程回顾、科学的疫情分析、全面的经验总结和殷切的青春寄语,为天津高校的师生上了一堂通俗易懂、感人至深的抗疫思政课。张院士在报告中深入浅出地说明了新冠肺炎疫情的病理及中医中药在新冠肺炎患者从病人分类到病人救治直至康复全过程中所发挥的重要作用,并实事求是、令人信服地总结了我国疫情防控工作能够取得目前阶段性成效的主要原因。张伯礼院士的报告不仅充分展现出深厚的中医学养、高尚的大医精神,更有共产党员不忘初心的崇高使命感、爱国主义的强烈情怀和对中国特色社会主义的坚定信念,是我们思政课教师应该认真聆听、深入领会的一堂富于启示的“思政课”!

(三)

纲要教研室热议张伯礼院士“抗疫第一课”

纲要教研室主任姬丽萍教授表示,在天津市举办的“抗疫第一课”报告中,张伯礼院士多次谈到中国抗击新冠疫情充分体现和做到了“以人民为中心”。习总书记明确要求:“把人民群众生命安全和身体健康放在第一位,把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓。”其他的一切,包括道路交通、经济发展、企业生产、文体活动等等,都可以为此让路。中国的抗疫竭尽全力救治每一个人,无论其身份如何,无论其贫困富裕。这就是中国战疫的基本逻辑,充分体现了中国共产党一直以来全心全意为人民服务的宗旨。张伯礼院士多次谈到身处疫情中心的深深感动:2020年初新冠肺炎疫情暴发后,全国各族人民和衷共济、众志成城,一批批医护人员、警察、志愿者奔赴前线,英勇抗疫。习近平总书记多次强调“紧紧依靠人民群众”,从根本上赢得了全体人民群众的心理认同和支持,调动了全体人民群众抗击疫情的热情和激情,全民动员、全民参与,全民出力。将“小我”融入“大我”,是新时代爱国主义的动人写照。张伯礼院士不顾年迈为抗疫做出很大贡献,体现了他不忘初心、大爱无疆,这本身就是一堂很好的思政课。思政课教师应该向青年学子讲好抗疫故事,作为立德树人的载体,使其成为中华民族复兴的强有力的担当者。

教研室党支部书记张健教授听了张伯礼院士的一堂生动的思政课,深有感触:一是感触一位72岁的中医药专家,竟然能把思政课讲得如此之好,而且引起这么广泛的反响,实在是值得我们专职思政课教师学习和反思;二是感触张院士讲授思政课,真正是做到了“课程思政”和“润物细无声”,在讲授中医药对抗击疫情的重大贡献中,使听众的文化自信油然而生,而这种文化自信是道路自信、理论自信、制度自信的基础,是更基本、更深沉、更持久的自信;三是感触张院士在讲完中医药的重大贡献之后,很自然地深入到自己作为中央疫情防控指导组专家组成员在战“疫”斗争中的亲身经历、所见所闻,讲到中央指导组对专家意见的重视,以及在全国范围调集医务人员和医疗资源的有力举措和有效行动,让听众对社会主义集中力量办大事的制度优势有了直观的感受;四是感触张院士作为一名科学家,敢于站出来仗义执言,敢于直面敏感问题,敢于批驳错误观点,特别是用自己的亲身经历和医学规范,告诉听众所谓“殡仪馆一地死者手机”与事实严重不符,有力地回应了社会关切,用无可辩驳的事实正确引导了舆论,用正气凛然的正能量弘扬了社会主义核心价值观,真正体现了爱国科学家的本色。此外,也感谢市教育两委和津云、北方网给我市大中小学生甚至全国网友奉献了这样一堂精彩的、用事实说话的、敢于直面问题的思政大课,这在全国也是走在了前列,值得点赞!

祖金玉教授认为,中国抗击新冠疫情的实践充分体现了中国共产党“人民至上”的价值取向。全心全意为人民服务是中国共产党的根本宗旨,“人民至上”是党不变的价值取向,“以人民为中心”是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。这种理念和价值取向在抗击新冠疫情的实践中得到了充分体现。正如张伯礼院士在报告中所讲到的,新冠肺炎疫情发生以后,以习近平同志为核心的党中央从明确“始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位”,到要求“千方百计减少疫情防控对群众生产生活的影响”,再到提出“打赢疫情防控这场人民战争,必须仅仅依靠人民群众”……党中央的果断决策部署,真挚的人民情怀,充分诠释了何为“一切为了人民,一切依靠人民”。面对突如其来的疫情,中共中央高度重视,坚持把人民生命安全和身体健康放在第一位,统筹全局、沉着应对,果断采取一系列防控和救治举措,用一个多月的时间初步遏制了疫情蔓延势头,用两个月左右的时间将本土每日新增病例控制在个位数以内,用3个月左右的时间取得了武汉保卫战、湖北保卫战的决定性成果。对我们这样一个拥有14亿人口的大国来说,这样的成绩来之不易!2020年5月8日,习近平总书记在就新冠肺炎疫情防控工作听取意见和建议的中共中央召开的党外人士座谈会上指出:“在疫情防控斗争中,……我们坚持以人民为中心,调集全国最优秀的医生、最先进的设备、最急需的资源,全力以赴投入疫病救治,救治费用全部由国家承担,最大程度提高了检测率、治愈率,最大程度降低了感染率、病亡率。我们紧紧依靠人民群众,全国动员、全民参与,联防联控、群防群治,构筑起最严密的防控体系,全国各族人民都以不同方式积极参与了这场疫情防控斗争,凝聚起坚不可摧的强大力量。”

盛林教授表示,聆听这次讲座,一方面,加深了对祖国悠久中医文化底蕴的了解。诚如张伯礼院士所言:“科技是支撑这次抗疫的中心力量,我们很多方面取胜在科技”。此次疫情发生之初,全国中医药科技工作者就迅速行动起来,通过科研攻关,为疫情防控提供了有力的科技支撑。中医药在抗疫中的贡献再次证明,中医传承与创新是人类同疾病较量的重要武器。另一方面,这是对践行核心价值观的最好诠释。讲座中,张伯礼院士结合亲身参与疫情防控的经历,生动地讲述了一线医护人员、志愿者、最美“逆行者”的感人事迹,生动展现了中华民族团结一致、无私忘我的奉献和牺牲精神,彰显了中华民族的文化自信和民族自豪感。

 吴克峰副教授谈了他的几点感想:一是党的坚强领导是抗疫斗争的主心骨。疫情发生后,以习近平同志为核心的党中央在第一时间召开中央政治局常委会,对疫情防控工作提出要求、作出部署。中央一声令下,人员、物资迅速到位,彻底扭转了抗疫初期一些地方和部门面对突如其来的疫情进退失措的局面,并以最快的速度遏制疫情的蔓延,取得了抗疫斗争的初步胜利。整个过程,显示出现有体制应对危难的优势。方向对、路径明确了,坚强有力的领导不可或缺。在这场抗疫斗争中,抗击疫情、挽救人民群众生命是大方向,依靠医护人员冲锋在前是主要路径,但有没有强有力的组织力执行力,结果大不一样。二是人民群众是真正的英雄。张伯礼教授在报告一开始就把心底最深的敬意献给了人民,将抗击疫情的初步胜利归结为英雄的中国人民。这个判断是对的。人民,只有人民才是历史的创造者,是历史的主人。三是经过四十多年的改革开放,我们国家在物质层面的积累已经足以应对这样一场大的危机。这样大规模大范围的免费救治,包括对疫情初起时尚未确诊而事后确诊的病患退还医疗费,都体现了我们党为人民谋幸福的执政为民理念。

郭呈才副教授表达了他听后的两点收获和感悟。首先,增强道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。在来势汹汹的疫情面前,在党中央的坚强领导下,全国人民众志成城、团结一心,一方有难、八方支援,充分彰显了社会主义道路、马克思主义理论、社会主义制度的优势和威力。同时,张院士通过充分详实的数据,告诉我们相较西医而言,中医在抗击疫情方面,治疗、康复效果更为显著,中医作为中华文化的瑰宝,只要坚持在继承基础上不断创新,必然前景广阔、未来可期。其次,树立正确的价值观和坚定的理想信念。张院士指出,身处抗疫一线的不仅有大家熟知的医务人员,还有默默无闻的快递小哥和尽职尽责的社区志愿者,正是他们舍己忘我、不惧风险的工作,给千家万户送来了关爱和温暖,使得整个社会继续保持正常运转。同时,张院士严厉批评了某些知识分子扭曲的价值观。这提醒我们,必须进一步加强国情教育和思政教育,在大学校园和整个社会弘扬正气。

刘银萍副教授表示,感谢张伯礼院士为我们上了一堂非常生动的思政课。他从专业的角度为我们分析了在新冠肺炎的治疗过程中中医药运用所取得的成效,使我们深切感受到了传统中医药学的博大精深,增强了我们继承传统中医药学文化瑰宝、弘扬传统文化的决心和自信心。他多方面总结了我们国家抗疫的经验,无论快速组建方舱医院的高效率,还是对病患采取人文关怀、服务至上的理念,都使我们深刻感受到了举国体制下的制度优势和人民至上的价值观。他以亲历抗疫一线82天的经历,分享给我们的抗疫故事更是感人至深,奋战在一线的广大医务工作者、志愿者、外卖小哥等都是值得我们敬佩的“最美逆行者”。作为一名思政课教师,我们更是应该坚定“四个自信”,在思政课中厚植爱国主义情怀和劳动精神,坚守以德立身、立德树人的职责。

 青年教师吴淑丽谈及,张伯礼院士结合个人的亲身经历为我们上了一节生动而深刻的思政课。首先,他从病理角度为我们普及了新型冠状病毒的作用机制,并着重介绍了作为中华优秀传统文化重要组成部分的中医药学在抗疫中的显著成效。在治疗过程中,中西医结合是我们战胜疫情的重要法宝,这是其他国家医疗方案中所不具备的优势。这进一步坚定了我们对民族文化的认同与自信。然后,他讲述了在战胜疫情过程中充分显示出的共产党执政能力的先进性与中国特色社会主义制度的优势。早在1月下旬,党中央已成立了应对疫情工作领导小组,并向湖北等疫情严重地区派出指导组,推动有关地方全面加强防控一线工作。张院士强调,在抗疫过程中,中央指导组的领导效力很快、很高,能够快速针对各地疫情做出科学准确判断和决策,并落实到位。为了保卫武汉、支援湖北,4万多名医护人员出征援鄂,成为最美逆行者。又有4万多名建设者从八方赶来,三天到齐,五天开工,并肩奋战,抢建火神山和雷神山医院,创造了10天左右建成两座医院的中国速度!这充分体现了坚持全国一盘棋,集中力量办大事的制度优势。最后,张伯礼院士肯定了青春力量在抗疫中的成长与担当。在抗疫的一线医护人员中,“80是中坚力量,“90是先锋,“00是新锐。这一代年轻人在面对疫情时,不逃避不畏惧,以赤子之心回报国家和人民,成为医护人员与志愿者队伍中的亮丽风景线。有理想、有担当、愿奋斗、愿奉献的青年一代,已成为祖国人民可信赖的新生代力量。

(四)

马院学生热议张伯礼院士“抗疫第一课”

2019级思想政治教育专业硕士生王惠表示:“降魔迎来通衢日,班师辞去今归乡。”从战疫前线归来的张伯礼院士,为我们上好了生动的“抗疫第一课”。张院士向我们介绍了中医药在抗疫中的运用,讲述了自己的战疫故事,向我们揭示了疫情在全球蔓延背景下彰显的中国的制度优势,“我们把人民的利益放在最高的位置上,应收尽收、应治尽治,集中全国优势力量去武汉参与救援”,并引导我们牢固树立“四个自信”,令我们深受鼓舞。青年一代要“有理想、有本领、有担当”,我们要把学习的具体目标同实现中华民族复兴的宏大目标结合起来,只争朝夕、脚踏实地、敢于担当、甘于奉献,我们定将在新的起点作出我们这一代青年的历史贡献!

2016级思想政治教育专业本科毕业生靳斯琪表示:今天上午,在线观看了张伯礼老师的抗疫第一课。通过张老师的讲授,不仅让我对新冠病毒的科学知识有了更全面深入的了解,更让我在他对其抗“疫”之中几点思考的娓娓道来中思索和感悟。新冠疫情的暴发对于全球而言是一场灾难,对于中华民族而言更是一场大考。作为一名新时代青年,我在这场战“疫”中切身感受着爱国主义在新时代中彰显的磅礴伟力,致敬着全民族团结奋斗的强劲力量,体悟着中国特色社会主义制度的巨大优势。作为一名学生党员,我也尽己所能,积极响应党和国家对于党员的号召,主动投身抗疫志愿服务。作为一名马克思主义学院本科生,更要做好本职,将对现实的考察与加强理论学习相结合,增强“四个自信”,为打赢这场疫情防控的人民战争、总体战、阻击战贡献自己的一份微薄力量。

2019级马克思主义中国化研究专业博士曹戈表示:张伯礼院士“抗疫第一课”的抗疫故事,让我们从医学角度更加了解了新冠病毒。张伯礼院士所在的江夏方舱主张中药进方舱,利用中医综合疗法,对轻症患者的治疗效果显著,达到了轻症零转重,医护零感染。同时与世界共享“中国方案”,援助海外,体现了大国担当和命运共同体的理念。张院士抗疫故事让我们重新认识了中医的力量,体现了我们的文化自信。在抗疫中牢固树立“人民至上”价值观,充分发挥制度优势显著,同西方国家抗疫形成鲜明对比。张伯礼院士表扬青年一代,他们担当起了抗疫使命,冲锋在前。张伯礼院士的抗疫故事让我们从医疗工作者对新冠肺炎治疗的不易,向医务人员致敬,张伯礼院士也是同终南山、李兰娟院士一样的抗疫英雄,是我们学习的榜样。

2019级中共党史专业硕士生毛波表示:疫情无情人有情。在抗击疫情的人民战争中,全国人民同甘苦、共患难,涌现出许许多多感动中国的模范楷模,张伯礼院士就是其中的杰出代表,他们是新时代最可爱的人。当疫情肆虐时,这些最可爱的人选择最美逆行,温暖了人心,驱散了疫情的阴霾。张伯礼院士感情真挚,讲述着生动的抗“疫”故事,给我留下了极为深刻的印象。他在课中讲道,中医在这次抗击疫情中发挥了重要作用,为战“疫”作出了四大贡献。这对我们来说,无疑更加坚定了中华民族的文化自信。“隔离防胜治,中西互补施。冠魔休猖獗,众志可摧灭。”以张伯礼院士为代表的医护工作者英勇抗击疫情,终于束缚住新冠病魔。无论是战火纷飞的战争年代,还是岁月静好的和平年代,总有一群最可爱的人保护着我们。身为中国人,我们是幸运的,让我们向新时代最可爱的人致敬!


2019级科学社会主义与国际共产主义运动专业硕士生翟娅雯表示:张伯礼院士在今天主讲的“众志成城,科学防治,在抗疫斗争中彰显文化自信”报告会中向我们分享了中医救治新冠肺炎的经验。中医抗疫历史悠久,3000年来总结了丰硕的理论并取得极好的实践成果,在今年突发的新冠肺炎疫情中也作出重大贡献:结合大数据统计信息,从中医角度把握新冠肺炎特征;中央指导组指导建立方舱医院后,主动申请进方舱;针对症状轻重程度不同的患者采取不同治疗方案;为国际抗疫提供中国智慧。作为我国文化瑰宝的中医药在抗“疫”中发挥重要作用,这启示我们新时代中国青年要坚持文化自信,继承中华民族优秀传统文化,同时还要结合当代实际,运用新科技弘扬、发展传统文化,为建设文化强国贡献力量。

博士生张春莹表示:疫情发生之后,张伯礼院士穿着防护服亲临疫情最严重的武汉,在一线接诊、研究治疗方案,并及时为公众回应疫情热点。如今,张伯礼院士每天都与中外专家开视频会,受邀向海外介绍中国抗疫的经验和思考,为海外侨胞、留学生答“疫”解惑。今天,张伯礼院士在直播课中,向我们详细讲解了新冠肺炎的各种症状、中西医结合的治疗方法,普及了新冠病毒的科学知识。他认为,抗疫的良好效果得益于党中央的集中统一领导,中央指导组的现场部署,秉持“应收尽收、应治尽治”的原则,把人民的利益放在最高的位置上,集中全国优势力量去武汉参与救援,不惜一切代价,一个不落地救治,而且治疗费用全免。他特别强调,中西医结合、优势互补也成为中国方案的亮点。张伯礼院士谈到,这次全国都看到了中国的中药是有效的。目前海外在抗击疫情,对中医药的需求和兴趣前所未有的高涨。通过张院士的专业讲解,我们深切感受到党中央的强有力领导,全国人民万众一心,中华民族强大的凝聚力和战斗力。这既是我们抗击疫情的宝贵经验,也是激励我们全面建设小康社会、决战决胜脱贫攻坚的精神力量。


2019级马克思主义理论类本科生贾辰庚表示:课堂里,张院士谈到自己第一时间到武汉参与战疫过程中的一些亲身经历,谈到举国体制、中国速度、中国对战疫的财力物力支出,令人非常震撼!此外,在没有特效药,没有疫苗时,中国却有中医药特效方案,并取得可靠疗效,这让我对中医药更加敬佩。战疫时,中医药的巨大贡献就是我们文化更加自信的鲜活答卷。本次疫情既是一场突发的灾难,也留下了很多精神财富,这种精神财富是转化为推动中华民族伟大复兴的强大动力。我也深切感受到作为一位马克思主义学院的学生,要更加自觉研究学习中国抗疫过程中显现出的各种优势,讲好中国战疫故事,把这种战疫精神传承下去,践行新时代马院人责任与担当。

2018级思想政治教育专业本科生杨林烨表示:年逾古稀、身披战袍出征武汉,至今仍在为抗击肆虐全球的新冠病毒奋战的张伯礼院士从医学专业角度结合青年责任与中国制度优势给我们带来了一场别样的“抗疫第一课”。对于疫情暴发初期,全国一度出现疯抢双黄连口服液的惊人场面、无证“神医”李跃华自称不戴口罩,用穴位注射疗法治愈了多位新冠肺炎患者等等谣言,张伯礼院士都从医学角度给予解释,并且特别强调中西医并重政策,通过修订法律条例来保证中医药能及时有效发挥作用,保证中医药作为一线队伍第一时间、全程参与抗疫防控和治疗。同时,张院士向世界分享中国“药方”,突出强调中国把人民利益放在最好位置,集中力量办大事的制度优势;借用习近平总书记2020年五四青年节寄语鼓励我们青年一代,坚守底线、树立正气,坚忍不拔、潜心问道,珍惜韶华、勤于实践,清心豁达、奋力拼搏,为中华民族伟大复兴贡献全部力量!